钟莉颖意识到，传统教育过于注重(🐰)知识的灌输，忽(🌤)视(🐆)了学生的(👏)主体性和创造(🛐)力。她开始尝(✂)试引入项(🚨)目式学习和合(🕖)作学习等新的教学(😸)方法，以激(🏥)发学生的学(🤧)习兴趣和创造(🎗)力。