延迟开学(👕)给学生们带(🚌)来(🈳)的困(📬)扰不仅仅是学习上的问(🎲)题，还有心理和社会方面的挑战。长时(🧢)间的停课(🔖)不仅会导致学习进度的滞(🏌)后(🤴)，还会影响学生的学习积极性和学(📈)习习(💡)惯的(🌇)养成。学生们无法(⛄)正(🐯)常与同学和老师进行交流，缺乏正常的社交环境(➿)，这对于他们(🎊)的心理健康也是一种挑战。